Oktatási intézményekben napi probléma, hogy termek akusztikailag úgy vannak
kialakítva, hogy nincs semmilyen hangelnyelő felület beépítve. Ennek az a
következménye, hogy a helyiségben a beszédérthetőség, és a hangtisztasági fok
nagyon alacsony, a termekben nagy az utózengési idő. A tanár – diák, tanuló-tanuló, az óvónő-gyermek közötti kommunikációt nagyban nehezíti, hogy a
rossz akusztikai körülmények miatt nem értik jól egymás szavát. Ennek
ellensúlyozására egyre hangosabban beszélnek, nő a termekben az átlagos
hangnyomásszint. Az állandó zaj és koncentrált figyelem 1-2 óra után
fáradtságot eredményez, csökken a munkaképesség hatásfoka. A nap végére sem a
munkavállaló, sem az oktató, sem a diák nem tudják megmagyarázni, mitől
fáradtak ki annyira.Például kisgyermekeknél ez az állandó magas zajszint
feszültséget okozhat, mire a szülő haza viszi a gyermeket, egy nyugtalan,
megmagyarázhatatlanul nagy hangerővel beszélő gyermeket visz haza az óvodából,
iskolából. A tanárnők és óvónők (és mindenki, aki gyermekekkel foglalkozik)
gyakran betegszenek meg torok- és hangszál gyulladásban, sokszor az idegi fáradtság is olyan betegségeket okoz,
amiről nem is gondolják, a háttérben a nem megfelelő akusztikai – mondhatjuk
nem megfelelő higiéniás – körülmények állnak.
A fent említett termek akusztikai javításához általában elegendő lenne, ha egy egyszerű hangelnyelő álmennyezetet szerelnének fel. Sajnos azonban akusztikus tervezőként azt tapasztaljuk, hogy a fenti érvek elsorolása nem hoz/hozott átütő sikert. A költségvetésből szinte elsőként ezt a tételt húzzák ki a megbízók.
Ezért kísérletképpen egy óvodában, egy foglalkoztató teremben jó minőségű hangelnyelő álmennyezetet szereltek be, hogy az oktatók és a gyerekek megtapasztalják saját érzékszerveikkel és idegrendszerükkel, milyen eredményt hozhat egy ilyen jellegű akusztikai javítás. Méréseket végeztünk a hangelnyelő álmennyezet beépítése előtt és beépítése után. Ha csak a mért objektív teremakusztikai paramétereket vizsgáljuk kijelenthető, hogy a foglalkoztató teremben az akusztikai körülmények a legrosszabb kategóriából a kiváló kategóriába léptek.
Ezzel hosszútávon csökken az ingerültség, kevesebb lesz a megbetegedés, és kevésbé lesznek az oktatók és a gyerekek is fáradékonyak.
Ugye, milyen egyszerű javítani az életminőségen?
A fent említett termek akusztikai javításához általában elegendő lenne, ha egy egyszerű hangelnyelő álmennyezetet szerelnének fel. Sajnos azonban akusztikus tervezőként azt tapasztaljuk, hogy a fenti érvek elsorolása nem hoz/hozott átütő sikert. A költségvetésből szinte elsőként ezt a tételt húzzák ki a megbízók.
Ezért kísérletképpen egy óvodában, egy foglalkoztató teremben jó minőségű hangelnyelő álmennyezetet szereltek be, hogy az oktatók és a gyerekek megtapasztalják saját érzékszerveikkel és idegrendszerükkel, milyen eredményt hozhat egy ilyen jellegű akusztikai javítás. Méréseket végeztünk a hangelnyelő álmennyezet beépítése előtt és beépítése után. Ha csak a mért objektív teremakusztikai paramétereket vizsgáljuk kijelenthető, hogy a foglalkoztató teremben az akusztikai körülmények a legrosszabb kategóriából a kiváló kategóriába léptek.
Ezzel hosszútávon csökken az ingerültség, kevesebb lesz a megbetegedés, és kevésbé lesznek az oktatók és a gyerekek is fáradékonyak.
Ugye, milyen egyszerű javítani az életminőségen?
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése